每学年的评优课活动是青年教师教学能力的综合展示，同时也是老师们提升自我教学水平的难得机会。为了更好地梳理优点、总结不足，为以后的教学指明方向，11月17日，王林波副校长为老师们再次梳理了识字单元和习作单元的教学方法，岳怡副主任带领语文组全体教师参加了本次活动。

首先，王校长以《树之歌》《田家四季歌》两节课例入手，提醒老师们关注文本特点，紧扣单元语文要素和课后题，落实识字教学目标，在教学中通过多种方法激发学生识字兴趣，教会学生识字方法。随后，王校长又以《搭船的鸟》《金色的草地》《爬天都峰》等课为例，提醒老师们在执教习作单元的课文时，要有别于以往的阅读课文教学，要有意识地引导学生发现文章的写作方法，为学生创设合适的情境进行练笔实践，运用学到的写作方法，切实提高写作能力。

本次总结活动，不仅让老师们更加清楚了统编教材的特点，同时也为大家解答了许多备课和教学中的疑惑，为提升自己解读文本和课堂教学的能力起到了积极的推动作用。