十二生肖是中国传统文化的重要组成部分。部编版语文教材二年级下册语文园地三“日积月累”中编排了十二生肖的相关知识。为了激发学生们的学习兴趣，二年级组语文教师，采用多种形式，引导学生了解有关十二生肖的传统文化知识。

有的学生搜集到相关的儿歌，担当小老师带着其他学生采用多种形式的诵读，在读中感受到十二生肖的趣味十足，避免了生硬识记生肖顺序的单调枯燥；有的学生收集到了十二生肖的剪纸图案、邮票等，在欣赏中，学生们了解到了生肖动物的外形特征；有的学生收集了有关生肖的传说、故事，争相恐后要与大家一起分享；还有的学生收集到了与十二生肖相关的成语、歇后语、俗语……瞧，孩子们讲得有声有色、听得津津有味。

此次语文活动，拓宽了语文学习的内容、形式与渠道，注重课内外的联系，打破了“课本是惟一信息源，教师是惟一的信息传递者”的弊端，以学生主体性活动为构成要素，在内容上、形式上、空间上都具有开放性，有效地丰富了同学们的知识视野，进一步感知了中华传统文化的博大精深。