春风浩荡起，奋进脚步疾。为推进我校单元整体教学展示活动的开展，构建高效新课堂，提升学生语文素养，4月30日上午，我校二年级语文组在报告厅举行了以“单元重组整合 课内外阅读有效衔接”为主题的单元整体教学展示活动。活动由二年级语文教研组长李娜主持，本次活动邀请了西安市教科所语文教研员王晓纲老师担任指导专家。

活动首先由李娜老师在单元重组与整合下进行了理念创新、趣教深研的说课。她指出，教学要依托课题研究切实践行，才能向下扎根，向上生长。在以“改变”为主题的单元教学设计中，李老师坚持整合备课与独立设计相结合，遵循部编教材“人文主题+语文要素”双线编排特点，立足语文要素，关注人文主题，重组教学内容，大胆尝试课外阅读衔接，从而精准站位、稳步推进，有层次、有梯度地提升学生语文核心素养。接下来，陈安利老师和李洋溢老师向大家完整呈现了《蜘蛛开店》一课的两个课时。作为第一课时，陈老师图文结合创设情境、随文识字重点突出、紧扣学情层层递进，彰显了低段语文教学特点，为第二课时讲故事、续编故事做好扎实铺垫。随后，李洋溢老师在第二课时中，凸显教学阶梯性，有梯度地让学生达成复述教学目标；注重小组合作学习方式，训练学生思维力；以文带文实现课内外阅读衔接更是让老师们眼前一亮、回味无穷。

展示课后，高婷和王彩艳两位老师做了全面细致的点评。曹阿娟老师以诗人徐俯“春雨断桥人不渡，小舟撑出柳阴来”的诗句表达了参与本次活动的感受，欣喜地看到我组年轻教师的成长与中年教师的干练，言语中充满着温情与欣喜。本次活动最后，西安市教科所语文教研员王晓纲老师对本次活动给予了高度评价，称赞单元设计处处有亮点，环环有惊喜。建议老师们在备课时可由薄到厚内容，逐渐详实，再由厚到薄，精巧设计，注重教学内容的精准到位，关注学生语文核心素养的提升。

此次教研活动内容丰富，务实高效，老师们在交流中碰撞出了思维的火花，在答疑解惑中更新了教学的理念，可谓教有所获，研有所得。