6月12日，雁塔区数学特色教研活动在曲江三小举行，我校副校长何军华，数学教师王葭萌、陈琴琴、李娜参加活动。此次活动由雁塔区教师进修学校副校长吴文红长主持。

活动伊始，曲江三小执行校长陶秀禅致欢迎词，她向大家介绍了以“少儿为中心，爱智以启梦”理念下的“3×3爱智课程体系”和“六环十步自主合作课堂教学模式”。

随后，陕西省第五批学科带头人培养对象黄甲老师做《小学数学探究作业的设计与实践》专题报告。黄甲从“什么是探究作业”、“普通作业与探究作业的对比”、“探究作业的设计原则”、“探究作业设计的着重点”、“实施策略”、“布置时机”六个方面向参会教师阐述了探究性作业的实施过程与研究策略。他指出，探究作业要充分体现学生的思考过程，让学生有机会用数学的眼光看问题、用数学的思维分析问题、用数学的方式表达问题，不断培养学生的问题意识，应用意识和创新意识。

航天210小学副校长雒曼琳做《在数学史中汲取教学的智慧》专题报告。雒曼琳从数学史与数学教学（HPM）的研究概况、小学数学教材中涉及数学史的知识点及小学数学中的部分数学史链接与教学案例三个方面让参会教师意识到数学史对于数学教育的价值。她表示，历史中数学家曾经那么像儿童，让儿童与“儿童”相遇，数学学习的价值才得以显现。

何军华副校长做专题报告《和融智趣 助力成长》。她从“和““融”“智取“的角度引入，为大家介绍了和融智趣的思考、助力成长的实践和教育教学的感悟。她指出，“和融智趣“课堂就是全体学生各尽其能、各得其所而又和谐相处的课堂；要以兴趣为出发点，促进思维发展，进而启迪智慧，发展智慧的课堂。师生在教育教学活动中共同成长，我们要助力学生的成长，在此过程中也是老师的成长。何军华提出的“和融智趣“的教学主张，引起了参会教师的共鸣。

最后，由雁塔区进校副校长吴文红做《从高考数学审视小学数学教学方向》的专题讲座。她以高考试题为切入点，结合高考数学发展趋势审视小学数学的教学方向。吴文红提出数学教育要立足于培养学生适应时代发展的能力，要重点培养学生独立思考，逻辑推理，数学应用和数学阅读等关键能力。同时要热爱数学文化，关注数学应用，提高学生的数学应用意识。

通过此次培训，为我们今后的数学教学之路指名了方向-----为未知而教，为未来而学。