9月4日下午，陕西师大附小“名校+”教育联合体教师素养提升培训在陕师大附小报告厅举行。师大附小全体数学教师及师大附小“名校＋”教育联合体“+校”数学教师代表参加了此次培训。培训由低数组组长张玉社主持。

培训诚邀碑林区教师进修学校小学数学教研员，小学教研部副主任，高级教师袁直老师为大家做了题为《小学数学教材分析与教学建议》的五年级上册教材专题讲座。袁直老师从明确课程目标，聚焦数学核心素养；北师大第四版教科书特色介绍；五年级上册教科书整体介绍；单元教材分析与教学建议四个方面对五年级上册数学教材进行了深入的解读。

袁老师结合五年级教学中的实例，精准地解读了课程目标中的“四基”，明晰了数学学科核心素养“数学抽象”“逻辑推理”“数学建模”“直观想象”“数学运算”和“数据分析”在数学教学中的落脚点，并指出在教会学生知识的同时，要让学生经历数学的思维过程，感悟数学的内涵与本质。

在“单元教材分析与教学建议”部分，袁老师就五年级上册教材从数与代数、图形与几何、统计与概率和数学好玩4个板块，分层次、有重点、有联系地解读，对教材中的难点与易错点进行了深入浅出的指导和分析，尤其是在大家都比较模糊的“统计与概率”板块，袁老师以“平均数”和“摸球游戏”为例，具体直观地阐释了什么是“统计”，什么是“概率”，给大家提出了很多实质性的操作建议。

此次数学教材专题培训活动使与会数学老师对教材有了更加扎实、深入的理解与思考，对更好地指导教育教学，发展学生的数学综合应用能力，切实提高教学质量起到了积极的作用。