10月24日，“2019丝路之秋”当代名师大讲堂正式开讲，全国著名教育专家与陕甘晋名师同台授课，分享教学经验，开展互动交流、专题研讨活动，并现场解答教师提出的问题和疑惑，引导大家在观摩中比较、在互动中反思、在研讨中提高。我校部分语文教师赴西安体育学院参加了当天的研讨会。

简约而不简单，走向内在的丰富和诗意。“大美”语文的倡导者和践行者、山西省语文特级教师马爱灵老师为我们展示了《示儿》古诗教学。马老师先带领学生们了解写作背景，再结合陆游生平，拓展阅读陆游爱国诗作，陆游一生悲国土分裂、盼祖国统一的拳拳赤子之心，淋漓尽致地展现在所有读者面前。几个和议协定，更让同学们感受到北宋的飘摇动荡，激发了他们的民族责任感，播种了爱国的种子，孩子才有“陆游对北宋政府恨铁不成钢”的体会。

课后，马老师和我们分享了她“构建‘大美语文’ 助力生命成长”的语文教育主张。她从“大美语文”的缘起侃侃而谈，动情地描述着她心目中语文的模样。“天地有大美而不言”。天行健，地势坤，天地润泽生灵，承载万物，利万物而不言所利，谓大功德，可以称之为“大美”。在马老师心中，语文不论从其本身内容而言，还是就其表现形式、学科功能来说，都体现了功德集大成者。马老师乃是真正的爱语文的人，她的谦虚，更能让人感受到她的博学文采，博大胸怀。

深深阅读浅浅教，回归本然真语文。全国著名教育专家，语文特级教师，江苏省人民教育家，江苏省优秀教育工作者薛法根老师执教了的部编版教材五年级《山居秋暝》。本节课薛老师通过导——引——点的方法，运用风趣幽默的语言让整节课井然有序，刚开始通过写课题发现问题并引导学生及时纠错，区别暝与瞑；接着理解课题并将学生引入思考:家居、村居、山居、客居、隐居的意思。提出问题，怎样知道王维为什么要居住终南山？将学生引入思考中。在第二个板块中，薛老师通过让学生读、找、写、悟四个环节将这节精彩的课堂呈现在我们眼前。薛老师教学的风格清简，灵动，幽静，浅淡。通过师范读，生吟读，读出诗的音乐美，画面美，意境美。整节课正如评课家说的:做到了真实、朴实、扎实。

课后，薛老师又给大家做了“用语文教儿童——古诗教学要义”的讲座，薛老师提到，每一首作品，都蕴藏着无穷的意境。教师一定要处理好古诗文教学的深与浅、常与变，让学生懂得学与用。他还提到，只要抓住古诗文关键字词的教学，就是抓住了诗“眼”。对重点字词，不能只是整体性模糊理解，只有理解准确，这个词才是活的，才能具有迁移作用，才能与诗人对话。

老师们表示，听名师讲课，如同与大师对话，这次学习深受震撼，真正感受到了统编教材的魅力。同时还感受到名师们身上所透露出来的无穷的知识力量；感受到他们对学生身心发展以及教育了解之广、钻研之深。“金戈铁马闻征鼓，只争朝夕启新程。”相信我们一定会收获“稻菽千重浪”的美丽风光。