6月3日下午2：30，在陕西师大附小及“名校+”所有成员校共同筹备和前期教研下，顺利开展了云端线上研修活动。本次研修的主题是“表达，让思维更有力量——关于提升低段学生思维力的研修”，参与的学校有：陕西师大附小、长安南路小学、北沈家桥小学、杜城小学。活动由陕西师大附小低数组组长张玉社主持，陕西师大附小副校长何军华全程参与并结合主题对教师们进行了指导。

小学数学新课程实施中加强学生的说话训练，培养学生的数学语言表达能力，已引起教育专家和广大教育同仁的高度重视。“数学是思维的体操，思维是语言的内涵，语言是思维的外壳。”小学生数学思想的形成、表达和交流，是借助语言来实现的，而思维的发展又能促进语言能力的提高，由此可见，小学生数学语言表达能力的培养，对学生思维能力的提高大有裨益。因此，在小学数学教学中，教师对学生语言表达能力的培养和训练就显得尤为重要。

五月份，四所学校的一、二年级老师结合在线上学习张齐华老师的《表达力，儿童数学学习的底层素养》和翻阅资料形成的对“思维与表达”的共识，在各校内开展了积极热烈的教研活动，分析和梳理了提升学生表达力，培养数学思维力的策略。

6月3日下午2：30——4：00四所学校共八位老师从“思维与表达”的理论层面、实践层面、教师课堂教学角度、学生表达实践角度等方面进行了深入浅出的探讨与交流，彼此共享经验，形成有效策略。

何军华副校长在活动最后进行了总结与提升。她的讲话既有高屋建瓴的理论指导，也有丰富具体的案例分析，使大家受益匪浅。何军华副校长的指导和引领不仅给教师指明了教研的方向，同时也对“名校+”每位老师提出了更高的要求。

学无止境、教无止境、研无止境，让我们一起多学习，多反思，进一步提高教师的专业素养和教学能力，从而使我们的工作更有效，使每一位学生的核心素养在教师的培养下得到更好的发展。