春去夏至,芳菲满园。为全面提升教师教学水平，努力打造高效课堂，促进“名校+”教育联合体语文、数学、英语教师专业化发展，5月11-13日，陕西师范大学附属小学“名校+”教育联合体学科教学展示活动相继在“+校”北沈家桥小学、长安南路小学、杜城小学举行。
语文学科
5月11日，陕西师范大学附属小学“名校+”教育联合体教学展示活动（语文学科）在北沈家桥小学顺利举行。活动特邀雁塔区小学语文教研员张金花莅临指导，参加本次教研活动的还有“名校+”教育联合体各校的语文教师。
陕西师范大学附属小学张凤至老师执教一年级下册《人之初》。上课伊始，张老师调动了学生们的学习兴趣，通过讲解象形文字“子”“教”，引出课文内容。整个教学过程环环相扣，创设了生动形象的教学情境，播放的《孟母三迁》视频更是激发了学生的学习热情。整节课全班同学都积极参与课堂学习，认真听讲、主动交流、踊跃发言，师生互动良好，课堂气氛活跃。
陕西师范大学附属小学肖璐老师带来二年级下册《中国美食》一课。肖老师教态大方、富有亲和力。课堂内容生动有趣，教师以幽默诙谐的语言，饱满的热情感染了在场的师生。让学生在轻松快乐的气氛中学习语文，让学生在中国传统美食文化中学习语文，升华情感。整个教学过程衔接流畅，让人意犹未尽。
北沈家桥小学封妮纳老师执教三年级下册《花钟》。封老师引导孩子们在鲜花的世界里发现美、感受美。教学过程中，封老师始终注重对词语和重点句子的学习与指导，努力营造师生平等对话的氛围，创设良好的自主学习环境，以亲切平和的态度，让学生去发现、去创造。
观摩课后，雁塔区小学语文教研员张金花及陕西师范大学附属小学一年级语文教研组组长李燕华分别对三节课进行总结点评。
张金花老师从语文低段的识字和写字的方法谈起，建议识字教学要基于文本，基于学生的学习基础，着力解决字音、字形、字义三结合的问题，突破字形识记难度较大的问题。张老师指出，中高段语文教学要重视学法指导和朗读表达，好的语文课既要有琅琅的书声，也需要有学生个性的表达，更需要有教师倾听解答学生困惑的充满智慧的语言。
李燕华老师的点评思路清晰、客观中肯、由浅入深、娓娓道来，给在座的教师指明了方向。同时，李老师对课堂教学中存在的问题提出了具有建设性的意见和建议。
北沈家桥小学冯博校长为两位专家老师颁发聘任证书，北沈家桥小学张朴娟书记为三位授课教师颁发荣誉证书。
数学学科
5月12日，陕西师范大学附属小学“名校+”教育联合体教学展示活动（数学学科）在长安南路小学如火如荼地开展。雁塔区教师进修学校吴文红副校长、陕西师范大学附属小学何军华副校长、长安南路小学昌革军副校长及“名校+”教育联合体各校的数学教师参加了此次活动。
长安南路小学兰燕辉老师带来了三年级的数学课《比大小》，兰老师的课注重学生直观操作，尊重儿童思维特点。
陕西师范大学附属小学陈琴琴老师陈琴琴进行了三年级《认识面积》的课堂展示。陈老师的课堂突出学生主体地位，给学生充分的时间和空间去体验和感悟，课堂生成精彩、真实。
陕西师范大学附属小学丁璐老师带来了五年级的《确定位置（一）》一课。丁老师的课层次清晰，注重让学生带着问题去学习。
课后，吴文红副校长对三位教师的课堂表现进行了精彩点评。吴校长认为兰老师的课能引导学生充分经历操作比较的过程，重视学生的体验感悟；陈老师的课设计细腻、层次清楚、活动丰富、体验到位；丁老师的课能够让学生结合肢体语言体会确定方向需要先找基准方向和角度，课堂中给了学生充分的语言表达的时间和空间。同时，她为三位教师提出了中肯的建议，希望老师们在以后的教学中注重将课堂教学的重点落脚在知识的内涵上，突出数学核心素养的培养。
雁塔区教师进修学校吴文红副校长、陕西师范大学附属小学何军华副校长、长安南路小学昌革军副校长为三位授课教师颁发了荣誉证书。
何军华副校长对此次数学展示研讨活动进行了总结，并对陕西师范大学附属小学“名校+”教育联合体的全体数学教师提出了希望。
英语学科
5月13日,陕西师范大学附属小学“名校+”教育联合体教学展示活动（英语学科）在杜城小学举行。活动特邀雁塔区教师进修学校英语教研员康金艳作为点评专家。“名校+”教育联合体各校英语教师代表参加了此次活动。
陕西师范大学附属小学郭玮老师进行词汇课教学展示Feed the Animal Friends。郭老师利用教具呈现目标词汇：hen、worms、dog、bones、cat、fish、feed，利用音乐旋律和活动的方式操练句型，课堂氛围轻松愉快，学生参与度高。
杜城小学周慧老师带来一节绘本阅读课What are you drawing? 周老师通过魔术导入绘本，运用小组PK的形式调动学生的课堂参与积极性，以师生共读、自主阅读、小组阅读等方式展开绘本阅读教学。同时，周老师让学生在阅读中表演，在阅读中绘画，寓教于乐。学生的课堂参与度高，基本实现了思维品质的挖掘和学科育人的目的。
陕西师范大学附属小学张婷婷老师授课内容为Unit2 Story time，授课类型为故事课。教师从学生认知水平和生活实际出发，创造出真实的语言情境；在用特殊疑问词理解故事内容的基础上，帮助学生复习四个季节的特征。学生发言积极，课堂参与度高，教学效果良好。
雁塔区教师进修学校英语教研员康金艳对三位授课教师进行了中肯的点评并提出了相应的改进建议。
陕西师范大学附属小学高段英语教研组组长安然路遥对三位老师的教学展示进行了总结与点评。
杜城小学段娣娜副校长为两位点评专家及三位授课老师颁发证书。
本次活动充分发挥了“名校”的辐射引领作用，为教育联合体的语文、数学、英语三科教师搭建了观摩学习、研讨交流的平台，帮助教师们更新教育理念，提升教学技能；有利于提升“+校”办学品质，促进区域内义务教育优质均衡发展。
