为深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想，全力上好学校思政课，近日，我校侯西科校长，高丽、何军华、王林波副校长分别走进思政课堂，进行听、评课活动。

徐珊珊老师和刘泽敏老师分别执教四年级《道德与法治》教材《我们班四岁了》一课。

徐老师关注学生个体的独特成长感受，以分享难忘故事为载体，引导学生们回忆自己入学、入队、同学们一起包饺子、上劳动课、参加运动会的点滴往事，使他们再次回味到在班级中成长的印记。在学生难忘的故事中，徐老师巧妙地激发学生对班级产生强烈的归属感。

刘老师采用灵活多样的教学方法，以分享难忘故事为载体，让学生通过回忆三年中开心、有趣、难过等事情，再次感受到在班级中成长的快乐和温暖。在学生重温难忘故事的过程中，激发了学生为班级而自豪的情感。

朱晨老师和李庆老师分别带来三年级《道德与法治》教材《我学习，我快乐》的课堂展示。

朱老师从名人故事出发，让学生感悟到学习的本质；联系生活实际，让学生畅谈自主学习的瞬间；通过课堂游戏，让学生体会到知识学习的快乐。课堂最后，她带领学生制作书签、品味名言、推荐书目，在书本中探索学习的奥秘，延伸学习的体验。

李老师通过引导学生参与多个丰富多彩的课堂实践活动，如：词语接龙、算24、分享家务秘诀、变魔术等，让学生真切地体会到学习的乐趣。整堂课，无论是老师还是学生都沉浸在轻松愉悦的氛围中……

杨瑞莹老师执教一年级《道德与法治》教材《我认识您了》一课，她采用形象生动的“猜猜这是谁”游戏开场导入，引导学生留心观察老师，唤起生活经验，激发对老师的亲近感。通过创设不同的校园情景，让学生感受到学校环境的安定和谐是不同职责的老师共同创造的。进而最后形成学生积极的校园生活情绪，帮助一年级学生尽快适应学校生活。

思政课是落实立德树人根本任务的关键课程。一直以来，学校通过增强教师的政治责任感和育人使命感，全面提升教师的基本素养，为新时代思政课教师队伍的建设及全面落实小学生的思政教育奠定了坚实基础。