我校四年级科学老师对同学们课堂笔记进行了第一次检查，以此入手来继续规范日常教学管理，这次检查主要以学生课堂表现分数统计和笔记记录情况这两点来检查。

在检查中同学们基本都能按照课程进度及时记录课中的重难点内容，做好课堂活动的实验记录，多数同学书写认真、字迹规范，还有部分同学笔记非常有特色，做到了图文并茂，非常直观的再现知识点；在课堂表现方面，老师希望通过学生自我管理为主，老师监督为辅，以学生统计自己上课表现得分情况来强化课堂纪律。

在批阅笔记时，老师翻看同学们写的养蚕日记，记录了蚕一生的生长变化情况，学生们观察有方法，记录抓重点，体现了同学们认真的学习态度和较强的科学素养，老师也意识到小学科学教育对激发和保护孩子的好奇心和求知欲有着重要意义。