在我们四年级学生的心目中，数学不惟是逻辑严谨的计算，更是生动活泼的思维。

本学期，为了提高学生学习数学的积极性，将单调枯燥的数学学习变得快乐有趣，四年级4位数学老师组织学生开展了一场数学阅读分享活动——阅读1本有关数学的书籍；制作1份数学小报----将每个单元的知识梳理制成数学小报 ；数学实践活动-----用所学的密铺的知识拼制成各种漂亮的图案。瞧，一个个认真读书的身影，一篇篇详实的读书笔记，内容丰富又有内涵；一张张美丽的密铺图案，让人赏心悦目；一份份数学小报，生动有趣，将知识结构、学习过程完美结合。

通过这次阅读、梳理、分享活动，使得原本单调枯燥的数学知识变得生动形象、丰富多彩，既提高了学生梳理知识的能力，又锻炼了学生的动手能力，还增强了学生的写作能力。