为培养学生的创新能力和想象力，六年级组美术老师结合课程内容和学生具体情况，利用美术课堂，通过改变常规思维模式的训练，把生活中不同内容的物象巧妙的组合在一起，变成了有创意的新图像。

看，那画面中颠倒的人物、房屋，骑在自行车上的小兔子，像花草一样握在人手中的果树，变成小汽车似的乌龟壳……不同的事件，不同的物象，都被同学们巧妙的编织在了一张图画里，充满了魔幻的色彩，呈现出一幅幅奇妙的作品，仿佛把我们带入了一个童话般的奇妙世界，图形组合真有趣！

在图形组合的创作过程中，同学们打破思维定势，灵活的运用各种图形组合方法，从而有许多新奇的创意，展现出了孩子奇妙的内心世界，画面充满了童真童趣。孩子的画，是我们走进孩子内心世界的一扇窗，我们通过这些绘画，能够看到和感受到孩子们纯真和美好的内心。