随着科学技术的进步，“科教兴国”的战略思想也逐步深入到中小学的教育课程中来，以培养学生创新精神和科学素养，注重学生实践能力和个性发展为目标的科技创新实践活动越来越受到社会和国家的重视。

我校顺应时代教育发展，本学期在三年级开设了科技创新课程，它是秉着STEM教育理念，多学科整合课程，教师李一平也改变了自己的身份，成为一名科技创新教师。这也是对教师教学方式的挑战。

开学伊始，教师就确定了一个STEM主题项目《外星人光临地球》，通过问题引导学生想象如果你是外星人来到地球会发现什么，发生什么。科幻小说中探讨了科学、科技和社会这三个领域之间的跨学科核心问题，关心的是科学和技术如何影响我们的现实生活，通过创作性写作，学生不仅可以在语言、文字方面得到锻炼，更重要的是通过一种创造故事的方式来探索科学、科技与人类的关系，深层次地思考科技正在通过怎样的方式影响人类，以及科技在未来将会把人类带向何处。学生们通过创造性写作和表演，使学生习得到更重要的批判性思维技能，以及用文字表达想法的能力。