阶段性检测已经结束了，针对此次检测在教育教学中存在的问题和需要改进的地方，12月17日六年级组各位老师开了一次扎实有效的讨论与反思。

首先，各位老师能从教材的把握，教学的方法分析本班学生的学习状况；其次，共同探讨了毕业班学生认真书写、规范解答、严谨思考等良好学习习惯的培养等诸个问题。在探讨交流中大家献计献策，提出了以下改进的措施：（一）教学时要注意知识的前后联系；（二）夯实基础知识，加强算理理解；（三）多鼓励多表扬，帮助孩子树立学好数学的信心。最后，大家就怎样配合班主任在学生行为习惯的养成、课前课后的准备、按时规范做好两操，毕业班学生心理的疏导等方面提出了细致的要求。最后，大家一致形成共识：教育绝不是班主任一个人的事，每位科任老师都通力合作，教育教学才会取得好的效果。

相信我们这个积极向上的团队在此次总结中能不断提高，在反思中不断成长。也相信我们这届六年级在领导们的正确引领下，老师们的共同努力下，再创佳绩！