六年级上册第七单元以“地球家庭”为主题，直观地表达出人们需要世界和平与平等的愿望。为了激发了孩子们对异域风光与文化的向往，拓宽了孩子们的视野，培养孩子们对美好世界的热爱之情，六年级老师们选择以“世界风情”为题开展综合性学习活动。

活动前，老师们引导学生在网络探索中，学习收集、分析、整理关于异国风情的知识与信息，让学生在人人参与、全程参与之中，在丰富多彩的自主的语文实践活动中，体验什么是综合性学习，怎样进行综合性学习，并逐渐加深对语文学习和现实生活密切关系的认识，对在生活中学语文、用语文的自觉性，从而形成语文综合运用能力。

课前，孩子们根据选题划分小组，选题内容广泛，如“四大文明古国的今天”“自己最想去的国家”“我国的邻居”“信奉基督教的国家”......各小组成员分工合作，收集、分析、整理信息，并制作了图文并茂的课件；课堂上，同学们用一张张精美的PPT展示了世界各国的风貌,让人耳目一新;赏心悦目的图片让人目不暇接;精彩的介绍让人惊叹不已......

本次综合性学习通过教学实践，使学生从饮食、服饰、建筑、礼仪、文化、风光等方面了解了世界，同时也懂得了要尊重不同国家和人民的生活方式、风俗习惯。总之，孩子们在自主参与中开阔了视野，增长了知识。