2019年1月21日上午，我校申报的陕西省基础教育"十三五"教育技术研究规划课题《小学创客与STEAM教育实践活动研究》开题报告会在二层会议室召开。

受邀出席会议的指导专家有陕西师范大学教育学院课程与教学专业首席教授张立昌老师，陕西师范大学教育管理系主任、教育经济与管理专业副教授王鹏炜老师，陕西师范大学教育学院课程与教学专业副教授、教师专业发展中心副主任常亚慧老师。

课题负责人杨美娜及课题组全体成员参加会议。副校长高丽主持会议。

首先杨美娜老师陈述开题报告，分别从研究目标、研究内容、主要观点、课题创新点、研究思路与研究方法、课题开展的技术路线、实施步骤、预期成果等内容进行了全面细致地汇报，并与专家及课题组成员进行了深入交流。

张立昌老师首先祝贺杨美娜老师课题通过，同时他强调课题研究一定要做扎实，要体现自我价值；接着他谈到小学STEAM教育产生的潜在影响。他说，创新就是培养有思想，敢于批判的人，我们要把STEAM倡导的理念贯彻到课题中去。他建议课题组成员要重点考虑研究成果的呈现方式，并提出应结合各年级学生的特点，以国家教材为基础，进行校本课程的开发和研究。

王鹏炜老师对课题做了简要评价，他强调在课题研究过程中，对课题研究效果的论证要充分，研究成果的形式要明确，在研究过程中要进行单点突破。同时，他也对课题组成员勇于探索的科研精神和浓厚的科研氛围作出了肯定。

常亚慧老师建议要用发展的眼光来看待本课题，持之以恒地做下去，形成一个校本课程体系。她分别从文本和课题整体及未来发展给出了宝贵建议。她强调要处理好课标与校本课程之间的关系，处理好信息课程和科学课程之间的关系，以及在国家新课标下，找准校本课程的定位。

最后高丽校长代表学校感谢专家对学校工作的关心与指导，并对此次开题报告会给予了高度肯定，表示会大力支持课题组的研究工作，同时也给课题组成员教师提出了细致的指导意见。

会议期间，课题组成员认真记录了各位专家的意见和建议，并及时对课题文本的相关内容做了补充和修改。

本次开题会议不仅让课题组成员对所研究的课题有了更深层次的认识，也对所研究课题的目标和研究方法有了深入思考，更加明晰了课题研究成果的呈现形式。我们相信，在专家和校领导的引领下，在全体课题组老师的共同努力下，本课题的研究一定会取得圆满成功！