5月6日上午，一年级数学组成员在何军华副校长及张玉社组长的带领下，秉承“务实创新开放”的教研风格，开展了以“认识图形”为主题内容的教学研讨活动。

本次教学研讨活动，以一年级数学组青年教师王葭萌老师执教的《认识图形》为课例，进行组内深入研讨及交流。

课堂伊始，王老师以《谁是捣蛋鬼》绘本导课，引起了孩子们的无数遐想，究竟谁是捣蛋鬼呢？接着，孩子们自发地借助不同的学具，利用画一画、印一印的方法，从立体图形上请下来了平面图形。孩子们在王老师富有童趣的言语引导下，积极主动与同伴交流自己请图形中获得的乐趣，并且探索出了各个平面图形的特征。最后，伴随着悠扬的音乐，在孩子们稚嫩的童声朗读——《雪地里的小画家》中结束了本节课。

课后，何军华副校长以及一年级组全体数学教师从教学活动层次、教学评价语言、课堂练习设计、课程融合理念、学生思维培养等方面，对本节课进行了深入点评和指导建议分享。

古语所言：泰山不让土壤，故能成其大；河海不择细流，故能就其深。本次教学研讨对于青年教师来说正是一次锻炼的机会，让大家在不断学习、不断探索中前行。