为进一步了解我校学生的心理健康状况，有效防范校园心理危机事件的发生，提高学校心理健康工作的针对性和实效性，根据教育局工作安排，我校心理健康老师对全体学生进行心理健康状况普查工作。
本次心理健康排查采用学生测试量表，利用早读时间，进行全校统一测试。为确保信息的客观性，一二年级试题只读题，禁止对题目内容进行主观解释，其他年级则在规定时间内自行理解题意后作答。为确保测试的保密性，问卷由心理健康教师统一送至各班并进行回收。问卷回收后，心理健康教师进行数据统计和分析，结合班主任问卷制定后期干预方案，健全完善学生心理健康档案。对需要帮助的学生，确保一人一策开展专业干预，同时，引导班主任、家长进行积极关注。
本次排查全面了解了学生的心理健康状况，为之后建立台账，健全学生心理健康档案，制定相应对策和措施提供可靠依据。并为后期及时发现化解问题或引导干预做好相应的准备。
