天气渐凉，银杏渐黄，每一年的秋天都是收获的季节。进入小学快一个月的孩子们也在日常学习的点点滴滴中积累了许多的收获。为了丰富孩子们的学习生活，激发学生的书写兴趣，培养学生严谨认真的书写习惯，一年级的孩子在数学老师的组织下，开展了“数字书写”活动。

一年级学生虽然刚入学不久，但经过近一个月的书写练习，孩子们的数字书写已有了极大的进步，在书写过程中都能做到格式规范、认真工整、干净整洁，将数字写得饱满、圆润、美观，养成了良好的书写习惯。

在本次活动中，老师在课堂上对数字的书写进行了细致讲解，同学们根据老师教的数字书写要领，进行观察例字、描写练习、临写练习，再认真书写。

堂堂正正做人，端端正正写字。一次书写，写的是小小的数字，但是背后确实孩子们数学学习兴趣的提升。小学是培养数学学习习惯的重要时期，习惯是无声的自我命令，习惯一旦形成，会成为影响学习行为的内在动力，好习惯会帮助学生进步。在今后的教学中，我们老师们会继续认真规范学生的书写，培养学生良好的书写习惯，为同学们的成长助力。