初冬的暖阳洒落在校园里，银杏树的树叶自由飘舞，满地金黄。在如此美好的时光里，五年级语文组开展了一场以“‘深度学习’让‘双减’工作落地生根”为主题的教研活动。

研课伊始，洋溢老师分析了单元教材的总体要求和基本内容，她还阐述了两位做课老师在做课中教学目标的设定及落实情况。

第一节课，兰晓莉老师执教了五年级下册第七单元的一首古诗——《山居秋暝》，在教学中，兰老师重在关注学生的高阶思维和在批判性思维中获知新知的能力。

第二节课，车英老师执教了同一单元的一篇精读课文《四季之美》，车老师教态自然，亲和大方，运用恰当的教学手段和生动的语言渲染，把学生带入学习情境之中。

高婷、陈安利两位老师站在课程纲要与学科课程标准的高度，围绕课堂组织、教学设计、整体特点等方面对这两节研讨课进行了全面深入的评议。

年级组长曹老师对本次活动进行了总结并对语文组全体老师提出了新的要求和期望。

冬寒尚暖，时光清浅，教研路上，实践反思，积极探索，永不停止。