一、指导思想：

为了拓宽学生的知识面，开发智力，挖掘潜能，发展个性和特长，让学生的数学学习得到更好的煅炼和发展。同时鼓励学生积极参与、大胆创新、增强竞争意识，提高知识应用能力，学校教导处将开展本次数学思维竞赛活动。

二、活动目的：

通过本次竞赛活动，提高小学生的数学运算能力和解题技巧，激发学生学习数学的浓厚兴趣，增强学生的数学综合素质，具体目的如下：

1.了解学生对知识的掌握程度，拓宽了学生的解题思路，增强学生对知识的领悟和应用意识。

2.通过解决问题发展学生综合运用数学知识的能力，培养了学生探究意识和创新能力。

3.在竞赛活动中，培养敢于挑战自我的思维品质，感受数学学习的乐趣。

三、活动内容：

以本学期教学内容为依托，命题力求多样新颖，兼具知识性和趣味性，体现数学知识的综合应用，能提高学生的数学思考和分析问题、解决问题的能力。并结合我校实际情况，本次出题的知识比例是：基础题60％ 综合题20％ 拓展题20％合计100分，限时40分钟。

四、活动时间：2018年6月20日上午第一节课

五、参赛人员：1—6年级全体学生

六、活动方式：由学校教导处统一组织安排，以年级为单位进行竞赛。

1、命题方式：抽调六名数学教师命题（各人不参与所在年级命题）。

2、监考安排：笔试答卷训练（40分钟）

附监考安排表

七、评卷及设奖：竞赛当日下午由教导处密封试卷后，由各年级任课师进行阅卷，并对成绩进行登记，根据成绩由高到低评出：

个人奖：本年级前100名，并设置一等奖40名，其余为优秀奖。

集体奖：在本年级中班级平均分前三名为集体优秀奖。

八、注意事项：

1、凡在竞赛时间内缺席的班级及个人视为主动弃权。

2、学生提前5分钟进考场，监考老师组织学生就坐，强调把班级和姓名写完整。

3、要做好学生安全工作，确保活动有序、顺利进行。