9月28日，秋雨朦胧，时光推进。陕西省中小学智慧校园调研专家组赵梦、李婷、张西强、傅钢善、白浩、尚东海、梁凯华等一行在雁塔区现代教育信息技术中心王亚春等人的陪同下，莅临我校调研智慧校园创建工作，高丽副校长、王林波副校长带领部分行政领导全程陪同调研工作。

技术促进变革，智慧环境奠基现代校园

在智慧教室，电教中心高健老师向专家组详细介绍了我校智慧校园建设的整体环境：移动交互、优质均衡的教育体验，丰富的学习资源、开放灵活的学习方式与人性化的管理形式，可以满足师生的不同需求和学校管理需要。

融合提升创新，智慧课程助力生命成长

随后，调研组沿着心理咨询室—书法教室—班级—微机室—校园科技馆的参观路线，对我校智慧课程的开发情况进行了深度调研。“游戏化教育模式”的心理健康课程体系、可以按照教师需求对课堂教学进行实时录播的智慧黑板系统、针对学生不同需求推出教学练方式的智慧书法教室、可以提供身临其境体验的智能部室，都给专家组留下了深刻的印象。尤其是学校在校园里建起科技馆，并以此开发一系列课程，让场馆教育真正融入学校教育，利用科技实物展示，虚拟交互体验，多媒体技术等方式营造沉浸式学习氛围，让学习真实而深刻，更是让专家组成员忍不住连声赞叹。

加强平台运用实践，探索校园智慧管理

智慧校园创建的最终目的是服务学校，服务老师、学生和家长。在二层会议室，高丽副校长向专家组成员简单介绍了学校在智慧校园创建中所做的有力探索。专家组对调研情况进行了反馈，对我校在校园办公、课堂教学、校本研修、环境建设、家校沟通等方面融入信息技术，积极探索信息技术在教育教学一线的深度应用给予了高度肯定，并对下一步智慧校园的创建工作提出了宝贵意见和建议。

当前信息技术飞速发展，对学校教育产生了巨大冲击，从教育环境、教育模式到教育理念、教育目标，都在这场冲击中发生着变革。因此，智慧校园的建设将是一项长期而持续的系统工程，我校也将以此次调研为契机，落实“用技术教，学得更智慧”的理念，实现“深化应用、创新融合”，打造信息化学习新生态，更精准地助力儿童个性成长，教师幸福发展，用智慧点亮每一个生命。