古诗词是中国传统文化的精髓，是现今国学教育中的重要组成部分。为了能更好地传承古诗词文化，许多作曲家为古诗词加上旋律，著名作曲家谷建芬老师就用了13年的时间谱写了50首新学堂歌曲，希望能够借助音乐使古诗词艺术的形象更加鲜活，也使中国的传统文化在学生中得到有效的传承。

随着课程改革的深入，新课标对中小学各个年级的学生都提出了具体的背诵古诗词的要求，音乐教材中的古诗词歌曲比例也有明显的增加。为了使学生充分体会古代诗歌的韵味，更好的学习中国优秀传统文化，四年级组开展了“在课堂中引入古诗词的歌唱”活动，在音乐课及课外活动中融入《枉凝眉》《送别》《木兰词》《乡愁》等优秀古诗词，通过吟唱、表演等多种形式，让孩子体验古诗词的意蕴。一方面，使学生接受我国优秀文学遗产，提高文学修养，陶冶高尚情操。另一方面，培养学生的节奏感、韵律感和审美情趣。

古诗词歌曲是传承中华优秀传统文化的载，让孩子们在优美的旋律中体验古诗词的深厚意蕴是一件很有意义的事情，也是“多元文化”教学的具体实践。音乐是诗的灵魂，诗与音乐本为一体。通过本次活动，不仅激发了学生的学习兴趣，也必将为综合性的艺术课堂教学带来全新的面貌。