部编版五年级语文上册第三单元是“民间故事”单元教学，该单元要求学生通过阅读故事，理解故事内容后，尝试提取主要信息、创造性地复述故事、缩写故事。围绕这一语文要素，五年级语文老师根据教学建议，组织学生开展了一次特别的“讲”故事活动——根据《牛郎织女》故事的主要情节绘编连环画，并配上相应的文字。

学生们先从“判断哪些内容必须保留”入手，确定故事的主要事件和材料，再围绕这一中心概括故事的主要情节，最后在讨论、交流、分享完之后进行画面的设计，文字的编写。这是一次具有挑战性的“讲”故事尝试，孩子们在给围绕主要情节设计出来的图画配写文字的时候，完成了由课内到课外的迁移，既培养了孩子们丰富的想象力，也把缩写故事落在了实处。

望着孩子们精心绘制的一本本连环画，看着他们拿着自制的连环画讲故事时的开心模样，不由让人感叹：孩子们掌握了创造性地复述故事。

这真是一次成功的语文实践活动！