历史是最好的教科书。部编版六年级语文上册第二单元以“革命岁月”为主题,精选了四篇课文,旨在引导学生感受革命者英勇斗争、不怕牺牲的革命英雄主义和在艰苦卓绝的斗争中表现出来的积极向上的革命乐观主义精神。教学中,六年级的七位语文老师通过教研、备课，充分利用多媒体资源等背景资料,把学生带入到课文所描述的情境之中，使学生能真切感知历史变迁、感受人物形象。课后，在老师的组织和指导下，各班又以多种形式加深学生对这一段革命岁月的感悟与缅怀，使学生再一次接受革命的洗礼,提升对生命价值的认识。

“读红色书籍,传承红色基因。”学生通过阅读《红岩》《长征》《铁道游击队》这些红色书籍，在班级内和其他同学做读书交流，简介书中内容，抒发自己对革命前辈的敬仰之情。通过开展读书活动，学生明白不仅要向革命先烈表示崇高的敬意，更要永远怀念他们、牢记他们，传承好他们的红色基因。

“讲红色故事，悟革命精神。”江姐意志顽强，不畏酷刑；周银海舍身取义，悲壮慷慨；郭亮遗书“望善抚吾儿，以继余志”；刘思扬出身豪门却投身革命……从他们身上,孩子们感受到共产党人作为民族脊梁的气魄和魅力,感受到崇高的爱国情怀。

“写红色诗歌，树立青年之志。”红军战士不畏千难万险,跨过了万水千山,英勇豪迈；岳飞踌躇满志，忠心报国，一句“莫等闲，白了少年头，空悲切”，让多少仁人志士为了革命前赴后继；“少年强则国强”，尽诉先辈对今日少年之殷殷期望；诗文配画，图画含深意，文字有风骨，少年更当自强。学生受到爱国主义的熏陶感染,也增强了历史责任感与使命感。

一个民族走得再远、走到再光辉的未来，也不能忘记过去。

本单元的课文虽然题材、体裁不一,但字里行间都饱含着强烈的民族精神和爱国热情,是在语文教学中进行爱国主义教育的极好凭借。在今后的教学中，围绕单元主题开展教学活动，六语教研组会继续探索实践。