我国著名教育家叶圣陶先生曾说过：“什么是教育？一句话，就是要养成良好的学习习惯”。良好的学习习惯，能让孩子的学习达到事半功倍的效果。好的习惯带来好的学习结果，良好的结果又反过来促进好习惯的保持，从而让孩子在正向的循环中，避免挫折感，积累成就感，从而爱上学习。小学一年级是儿童形成各种习惯的最佳时期，在这一阶段重视培养良好的学习习惯，不仅直接影响学生的学习成绩，在一定程度上还影响其能力、性格的发展。

开学近三个月，一年级语文老师群策群力，着重对以下几种学习习惯进行了培养，如今已初见成效。

一、口头表达。努力使学生养成正确、有序、说完整话的好习惯，小组讨论时要用商量的语气相互补充，音量宜小不宜大，不能影响其他小组的学习。

二、专心听讲。要求学生听课时，不要思想开小差或做小动作，集中注意力；要求他们认真听其他同学回答问题，并适当补充。

三、热爱读书。正确、流利地朗读课文，适时进行分享与交流，并努力培养课外阅读的兴趣。

四、认真书写。坐姿端正，握笔正确，用本干净整洁，字迹清楚规范。

五、做事有条理。课前准备、整理文具与书包等，从小让孩子养成自我管理的好习惯，同时培养思维的条理性，

行为变习惯，习惯养成性格，性格决定命运。万丈高楼平地起，习惯也是这样，我们从点滴入手，从小事培养。当然小学生良好学习习惯的养成是一个长期的过程，我们必会坚守下去，让学生乘着良好习惯这艘帆船，乘风破浪，顺利地到达成功的彼岸！